Wie kann ich helfen, wenn jemand im Klassenchat gemobbt wird?

Das übst du

1. Klassenchat

   Lies den Chat. Dann entscheidest du, was du tust.

   Klasse 7b 🏫 · 24 Mitglieder

   • Ben: schaut mal was ich aus jonas gemacht hab 😂😂 [Geteiltes Foto: Foto von Jonas, bearbeitet mit Eselsohren]
   • Mia: hahahaha
   • Elias: voll peinlich lol
   • Jonas hat aufgehört zu schreiben.

   1. Ben hat ein bearbeitetes Foto von Jonas in den Klassenchat gestellt. Alle schauen zu. Was machst du?

      • 😂 Mitlachen
        Fast. Ben fühlt sich bestätigt, noch mehr Leute lachen mit, und Jonas sieht jede Reaktion. Viele lachen mit, um nicht aufzufallen. Probier eine andere Möglichkeit.
      • Nichts schreiben und weiterscrollen
        Fast. Einmischen ist schwer, aber für Jonas sieht es so aus, als fänden es alle okay. Gibt es einen kleinen Schritt, den du dich traust?
      • Jonas privat schreiben (Antwort)
        Stark! Du machst nicht mit und kümmerst dich um Jonas.
      • In die Gruppe: „Leute, das ist nicht cool. Löscht das.“ (Antwort)
        Mutig! Oft braucht es nur eine Person, damit andere auch aufhören. Jetzt schau noch nach Jonas.
        • Du: Leute, das ist echt nicht cool. Löscht das bitte.
        • Mia: stimmt eigentlich… sorry jonas
        • Ben: chill, war nur spaß 🙄
        • Ben hat das Foto gelöscht.

   2. Chat mit Jonas

      Du schreibst Jonas privat. Was schreibst du?

      • Hey, alles okay? Das war echt fies von Ben. (Antwort)
        Genau so. Nachfragen zeigt Jonas: Er ist nicht allein.
        • Du: hey, alles okay? das war echt fies von ben
        • Jonas: danke… das ist schon das dritte mal diese woche
        • Jonas: ich hab echt keinen bock mehr auf die gruppe 😞
      • lol nimm's nicht so ernst
        Fast. Auch wenn du es nett meinst: So fühlt sich Jonas nicht ernst genommen. Frag lieber, wie es ihm geht.
      • Warum lässt du dir das gefallen?
        Fast. Das klingt, als wäre Jonas selbst schuld. Schuld hat aber nur, wer mobbt. Versuch es mit Mitgefühl.

   3. Jonas sagt, Ben macht das öfter. Was machst du mit dem Foto?

      • Screenshot als Beweis machen, aber nicht weiterschicken (Antwort)
        Richtig. Beweise helfen Erwachsenen, das Problem ernst zu nehmen.
        • 📸 Screenshot gespeichert. Nur für dich und eine Vertrauensperson.
      • An alle weiterleiten, damit sie sehen, wie fies Ben ist
        Fast. Dann sehen noch mehr Leute das Foto von Jonas. Weiterleiten verbreitet die Gemeinheit, auch wenn du es gut meinst.
      • Ben eine fiese Nachricht zurückschreiben
        Fast. Das kann den Streit größer machen, und am Ende geht es nicht mehr um Jonas. Es gibt bessere Wege.

   4. Das passiert öfter, und allein könnt ihr das nicht lösen. Wem erzählst du davon?

      • Frau Kaya, unserer Klassenlehrerin (Antwort)
        Super. Lehrkräfte können eingreifen.
        • Du: ich will das frau kaya erzählen. kommst du morgen mit?
      • Der Schulsozialarbeit (Antwort)
        Super. Genau dafür ist die Schulsozialarbeit da.
        • Du: lass uns morgen zur schulsozialarbeit gehen, ok? ich komm mit
      • Meinen Eltern (Antwort)
        Super. Eltern können mit der Schule sprechen.
        • Du: ich erzähl das heute meinen eltern, die wissen bestimmt, was man machen kann
      • Niemandem. Ich will keine Petze sein.
        Fast. Hilfe holen ist kein Petzen. Petzen will jemandem schaden. Hilfe holen will jemanden schützen.

   • Jonas: ja… okay. danke, dass du dich meldest 🙂
   • Am nächsten Tag spricht die Klasse über den Vorfall. Ben entschuldigt sich bei Jonas.

2. Neue Szenen, kleine Schritte

   Nicht jede Situation ist ein Klassenchat. Was ist ein guter kleiner Schritt?

   1. Im Spiel-Chat nennen zwei Spieler Leon jede Runde „Müll“. Sich dort einzumischen, fühlt sich zu gruselig an.

      • Leon nach dem Spiel privat schreiben: „Ignorier die, du hast gut gespielt“ (Antwort)
      • Nichts sagen, ist ja nur ein Spiel
      • Mitmachen, damit sie nicht als Nächstes auf mich losgehen

   2. Unter Emilias Tanzvideo steht ein fieser Kommentar. Er hat schon fünf Likes.

      • Nicht liken, den Kommentar melden und Emilia sagen, dass dir ihr Video gefällt (Antwort)
      • Auch liken, alle anderen haben es ja getan
      • Einen fiesen Kommentar zurückschreiben

   3. Ein Freund fragt: „Ist es nicht Petzen, einer Lehrerin Bescheid zu sagen?“ Was antwortest du?

      • „Nein. Petzen bringt jemanden in Schwierigkeiten. Hilfe holen schützt jemanden.“ (Antwort)
      • „Stimmt, besser raushalten“

3. Die vier Moves

   Tippe die vier Upstander-Moves in einer sinnvollen Reihenfolge an.

   1. Nicht mitmachen
   2. Nachfragen, wie es der Person geht
   3. Beweise sichern, aber nicht verbreiten
   4. Hilfe bei Erwachsenen holen